今日教育教学回顾及小班组幼儿期末发展 [复制链接]

教学活动展示

大一班手工《小鸟》

在手工制作过程中，

幼儿不仅体验了

动手操作的快乐，

也感受到自己

独立完成作品的喜悦心情。

大二班手工《折纸》

培养幼儿对折纸活动的兴趣

学会用边对边、角对角的折法

折小鸟发展幼儿

手部小肌肉的灵活性

大三班手工《腊八粥》

了解腊八节的来历，

了解民俗腊八节的常识。

认识腊八粥的材料，

学习制作腊八粥，

提高幼儿的生活能力。

愿意与同伴合作，

体验劳动的快乐。

同时激发幼儿对生活的热爱，

培养幼儿的动手能力

和对老人的尊重的理解。

大四班手工《剪纸文化》

剪纸是一种民间文化，

种类和内容丰富多彩，

最常见的有窗花，喜花，

鱼虫年兽，花草树木等等

还有很多自然景观

也是人们剪纸的题材。

中班组教学活动

中一班艺术《大树宝宝》

让幼儿欣赏各种大树的画，

鼓励幼儿创作的愿望。

尝试大胆创作

表现不同的形象。

中二班艺术《虎头鞋》

老虎是什么样子呢？

哇，是森林之王。

它是什么颜色呢？

知道什么是虎头鞋吗？

我们一起来看一看，

用我们的小手把它做出来吧！！

中三班艺术绘画《热带鱼》

本节活动主要

让幼儿用图形组合的方法

画出热带鱼的基本形状，

能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，

并注意色彩的搭配，

提高幼儿的绘画兴趣。

中四班美工《摘苹果的小刺猬》

小刺猬十分爱吃苹果，

用添画的形式把画面画满。

小班组幼儿期末发展综合评估

一个学期很快结束了，

为了让家长更加直观的

了解幼儿的学习、生活情况

及幼儿所掌握的技能和动手能力，

爱德萌御湖幼儿园于1月19日

对小班组幼儿进行了全面的测评活动。

此次测评形式不同于以往，

测评的内容也由单一的

主题学习内容更改为幼儿综合素质的测评，

通过谈话法、操作法、问答法等形式

考察了幼儿在健康、社会、科学、

语言、艺术五个领域的发展与收获；

小一班

小二班

小三班

托小一班

托小二班

托小三班

此次测评让我们看到了

小班组的孩子在学习习惯、知识技能、

情绪情感及综合能力等方面的发展，

同时我们还发现了孩子们的共同特点：

语言领域、科学领域、艺术领域的

音乐活动掌握得比较好。

但同时也发现，在社会领域、健康领域、

及艺术领域的美术活动中还需要再加强。

手工《五彩缤纷》

体验特殊绘画工具的不同创作乐趣

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