小
鱼
游
游
游
小鱼在孩子们的照顾下一天天健康成长，他们早已成为了好伙伴。关于小鱼的游戏也成了孩子最感兴趣话题。
“许多小鱼游来了，许多小鱼游来了……”孩子们开心地唱了起来。
01
拼小鱼
媛媛说：“老师，我想用三角形拼一条小鱼。”
琪琪说：“我想用红色的圆形和*色的三角形拼一条小鱼。”
识清说：“我还要给小鱼画上鱼鳞和泡泡。”
孩子们来到美工区，找到不同颜色的图形宝宝拼了起来，接着还给小鱼添画上了眼睛、嘴巴和花纹。
快来看，我们的小鱼可爱吧！
媛媛：我的小鱼躲在水草后面，在捉迷藏呢！
琪琪：我的是美人鱼，看它身上有漂亮的花纹。
玥玥：我的小鱼都有大大的眼睛，是不是很可爱！
识清：我的小鱼头上有一个皇冠，它是一个小公主！
晨晨：我有一条很特别的小鱼，它的身体是正方形的。
02
折小鱼
辰辰说：“我见过的小鱼是海洋里的五彩小鱼，它们一群群一起游来游去，可开心了。”
梓洋说：“在家里，爸爸妈妈教过我用纸折小鱼，我们一起来折一折吧！”
媛媛说：“好呀好呀，我要用红色的纸头折小鱼，因为我最喜欢红色了。”
曦曦说：“快看，我们的小鱼在一起讲悄悄话呢！”
03
捏小鱼
折完小鱼，孩子们似乎还没尽兴。
玥玥说：“我想用彩泥捏一条热带鱼，身上有*色和红色。”
小予说：“我想捏一条大鲨鱼，嘴巴大大的。”
曦曦说：“我要捏一条大章鱼，有好多的脚。”
孩子们用能干的小手捏出各种各样的鱼，最后将它们送回了大海！
曦曦：看我的大章鱼长了一对大大的眼睛，身上还有很多白点点。
玥玥：看我的热带鱼，他有一条长长的尾巴，可不可爱呀！
小予：我的鲨鱼虽然嘴巴张的大大的很吓人，但它从来不欺负其它的小鱼哦！
晨晨：我的小鱼背上有一层**的、硬硬的壳，有危险的时候硬壳可以保护自己。
悦悦：我的小鱼特别小，因为它还是一条鱼宝宝，还没有长大。
佳佳：你们看我的小鱼像不像一只小蜗牛，我叫它蜗牛鱼。
老师的话：
作为教师我们要给幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像，尊重每个幼儿的想法和创造。肯定接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐，进一步促进幼儿身心全面和谐发展。
图文
王旭
审稿
吕韵
编辑
丁美玲
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